Система музыкально-оздоровительной работы в детском сад

Речевая игра со звучащими жестами «Ты, мороз»

(модель Т.Тютюнниковой)

Занятия, игры, упражнения

Цель: формирование речи у детей с помощью жестов, украшать пластикой, пантомимой, применять театрализацию.

Задачи:

*овладеть выразительными средствами музыки в тесной связи с речевым слухом;

*развивать эмоциональную выразительность;  

*применять детский фольклор.

Ты мороз, мороз, мороз, Дети стоят в кругу, грозят пальцем.

Не показывай свой нос! Показывают «нос».

Уходи скорей домой, «Отгоняю» его от себя.

Стужу уноси с собой. Кружатся вокруг себя.

Мы снежинки возьмем, Идут по кругу, снежинка на ладони.

На ладошке понесем.

Бегали, играли, Бегут на носочках,

От мороза убежали. Дуют на снежинку.

После того, как дети выучат текст к окончанию игры добавить музыкальную тему «Вьюга». Дети свободно двигаются в пространстве музыкального зала (кружатся, «летают»), по окончании музыки снежинки «засыпают».

Музыкальный руководитель:

Мороз приходил,

Нам сказку подарил.

Ее не только мы расскажем,

Но и ручками покажем. Игра повторяется еще раз.

 

Комплекс дыхательных упражнений «Погреемся»

Цель: повышать показатели дыхательной системы дошкольников.

Задачи:

*исправлять нарушения функций речевого дыхания;

*учить детей правильному дыханию;

*тренировать дыхательные мышцы детей;

*развивать певческие способности.

Сильный мороз Вдох через нос, шумный выдох ртом

Заморозил мне нос, в ладошку, ладошкой прикрыть рот.

Мы носик погреем,

Подышим скорее.

Отогрели нос, Глубокий вдох через нос,

А подбородок замерз. Втянуть нижнюю губу под верхнюю, долго подуть в подбородок.

Ладошки погреем - Выдохнуть на ладошку,

Дышим веселее! на слоге «фа».

Мерзнут наши ножки, Приседания на месте,

Весело попляшем! произносят слог «у-у-у-ух».

Музыкальный руководитель:

Налетел ветерок –

Шаловливый паренек.

Снежинки в небо он поднял

И с нами вальс затанцевал.

После того, как дети выучат текст к окончанию игры звучит «Вальс».  . Дети свободно двигаются в пространстве музыкального зала (кружатся, «летают»), по окончании музыки дети собираются в круг.