Народные праздники в детском саду

 Народные праздники в детском саду

Хочу познакомить уважаемых коллег с  одним из главных разделов работы с детьми дошкольного возраста – народными праздниками в ДОУ. Одним из главных показателей становления личности на этапе дошкольного детства является эстетическое развитие ребенка. Оно формирует эстетическое отношение к миру, эстетическое сознание, художественный вкус. И только в народной культуре существуют пласты народной и профессиональной (авторской) культуры. С древнейших времен люди выражали в фольклоре свои взгляды на жизнь, природу, общество и человека. Эти воззрения, основанные на жизненном опыте и мудрости , передаются детям в художественной форме. Сегодня, когда идет активный поиск новых, более соответствующих требованиям времени методов массового музыкального образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребенка, обладающего базовой народной культурой.  Работу в этом направлении разделяю на  разделы: «Живая старина», «Народная песня и танец», «Русская мозаика», «Планирование интегрированной работы по ознакомлению детей с русской праздничной культурой». 

В разделе «Живая старина» дети знакомятся с понятием «календарный праздник» (временем года , его обрядами, обязательные требованиями).

В раздел «Народная песня и танец»  дети знакомятся с народными песнями (потешки, пестушки, частушки и т.д.), учат народные танцы, приобретают опыт культуры сценического поведения.

Раздел «Русская мозаика» посвящен народным играм, произведениям изобразительного искусства, где сюжетом являются народные праздники, художественная литература о православных праздниках.

 «Планирование интегрированной работы по ознакомлению детей с русской праздничной культурой» содержит план работы по теме, разработки  народных праздников и развлечений в ДОУ.

Вся эта работа дает возможность использовать новые методы и приемы, формы воспитания в музыкально-эстетическом воспитании детей дошкольного возраста.